Durante la primera semana de agosto, la Fundación Muzo, brazo social de las Compañías Muzo Colombia, dio inicio al programa “Un gol a la deserción”, el cual busca promover la permanencia escolar en la institución educativa Concha Medina de Silva, tanto en su sede central como en las rurales. Este proyecto se desarrolla en alianza con la Fundación Colombianitos y la Fundación Bolívar Davivienda y tendrá una duración de 10 meses, beneficiando aproximadamente a 120 estudiantes y 16 docentes del sector minero del municipio de Muzo.
La propuesta del Grupo Muzo se fundamenta en promover la permanencia y la inclusión escolar, así como en fortalecer las competencias lectoras y matemáticas, fomentar habilidades para la vida y trabajar en el proyecto de vida de los estudiantes. Con los docentes se trabaja en el fortalecimiento en metodologías activas y estrategias para reducir la deserción escolar y a nivel familiar en fortalecer los vínculos afectivos y la resolución de conflictos.
Luego de la socialización de los objetivos y metas del programa a toda la comunidad educativa, se procedió a aplicar pruebas diagnósticas en auto concepto, pensamiento matemático y comprensión lectora a todos los estudiantes que regresaron a la presencialidad, para establecer la línea base del programa y realizar seguimiento a los avances del mismo, en aras de mejorar las competencias en estas áreas del conocimiento. De forma simultánea, se trabajó con los niños, niñas y adolescentes en desarrollar competencias ciudadanas y habilidades para la vida a través de la práctica deportiva, enfatizando la importancia del valor de la empatía como mecanismo para fortalecer el respeto y la comunicación, así como los vínculos de compañerismo y solidaridad en el proceso de regreso a las aulas.
Por otra parte, el equipo docente de la institución diligenció un formulario de preconceptos sobre metodologías activas y se desarrolló con ellos el taller “La importancia del vínculo en la relación docente – estudiante”, donde se reflexionó acerca de la creación asertiva del vínculo, ya que este es clave para favorecer el desarrollo del aprendizaje de cada uno de los alumnos; se visualizó a los docentes como la influencia positiva que representan en sus aulas, figuras motivacionales, generadores de confianza y seguridad al supervisar y ayudar a los estudiantes a establecer sus metas. Como apoyo a su labor se les hizo entrega de la metodología “Juguemos por la paz”, para ser adaptada a sus planeaciones curriculares.
También se llevó a cabo el taller “Construyendo sueños con la familia” dirigido a los padres, madres y cuidadores de los estudiantes de la institución, con el propósito de fortalecer los vínculos afectivos y trabajar unidos en pro del proyecto de vida de todos los integrantes del núcleo familiar.
Para cerrar esta primera jornada en campo, se visitó la escuela de La Cañada, que es una de las sedes rurales de la Institución Educativa Concha Medina de Silva, en la cual estudian niños con capacidades diferentes. Se desarrollaron actividades lúdicas y deportivas que involucraron a todos los niños y niñas de la institución, fortaleciendo competencias en relación a la movilidad y la seguridad, profundizamos a tiempo en los valores del compañerismo y el trabajo en equipo.
Todos los ejes del programa, propenden por aportar a mejorar la calidad de la educación en la zona y motivar a los estudiantes a volver a las aulas, a trabajar desde pequeños en sus proyectos de vida para que continúen su proceso formativo y aporten a futuro al desarrollo de la región.